課業輔導:協助完成作業,引導學習動機與維持基礎能力
不只協助完成作業,更重視學習動機的啟發。透過耐心陪伴鞏固學科基礎,讓孩子找回學習的成就感。
我們深知,許多孩子在課業上的退縮,往往源於累積的挫折感。因此,星光小屋的課業輔導不追求填鴨式的成績提升,而是透過社工與志工的耐心陪伴,協助孩子按部就班完成學校作業。
我們致力於鞏固孩子的學科基礎能力,幫助他們找到適合自己的讀書方法,重新引導出內在的學習動機,讓學習不再是沉重的壓力,而是探索世界的鑰匙。
台北星光小屋座落於台北市大同區寧夏夜市裡,服務區域內家庭照顧功能不足的兒少與家庭。我們將兒童視為重要服務對象,並延伸至家庭,創造改變的可能。
服務項目:兒少培力、家庭支持、社區連結。
LOGO設計理念
本設計以「集星」概念為中心,戴著水滴型帽子的孩子點點滴滴的將每顆等待發光的星星集合起來等待產生更大的光芒。配色上以重藍色襯托黃色展現出夜與星光感,紅色的星星與愛心則表現出熱情與活力。
星光小屋源於一群教育大學特教系青年的初心。2003 年,面對流浪教師潮與少子化衝擊,我們毅然挺身而出;2007 年正式成立「中華牧人關懷協會」。 我們的名字「牧」,取自「特」與「教」的結合,象徵著將教育與關懷融合 。我們相信,每一個被體制遺漏的孩子,都值得被「牧養」與呵護 。
深耕台北市大同區多年,我們發現繁華城市中隱藏著許多「都會型弱勢家庭」 。這些孩子面臨四大困境:
超齡責任:需照顧弟妹、獨自打理三餐 。
心理負荷:因家庭壓力導致的焦慮與退縮 。
社會隔離:缺乏社區參與,自我價值感低落 。
支持斷層:他們可能未達政府「高風險」開案標準,卻處於最需要拉一把的「灰色地帶」 。
我們不只提供課後照顧,更是一套完整的生命陪伴系統 :
不只協助完成作業,更重視學習動機的啟發。透過耐心陪伴鞏固學科基礎,讓孩子找回學習的成就感。
我們深知,許多孩子在課業上的退縮,往往源於累積的挫折感。因此,星光小屋的課業輔導不追求填鴨式的成績提升,而是透過社工與志工的耐心陪伴,協助孩子按部就班完成學校作業。
我們致力於鞏固孩子的學科基礎能力,幫助他們找到適合自己的讀書方法,重新引導出內在的學習動機,讓學習不再是沉重的壓力,而是探索世界的鑰匙。
將生活技能融入據點日常,引導孩子建立時間觀念與個人責任感,用規律的作息打造獨立自主的基石。
良好的生活習慣,是孩子一生受用的財富。我們將「生活自理」的訓練自然地融入據點日常中,從最基本的個人衛生、物品歸位,到參與環境整潔與餐食共煮。我們引導孩子建立清晰的時間管理觀念,學會為自己的作息負責。
透過穩定且規律的生活節奏,培養孩子照顧自己與幫助他人的能力,為未來的獨立生活做好最紮實的準備。
精心策劃體能、藝術與手作等豐富體驗,鼓勵孩子在非結構化的遊戲中勇於嘗試,全方位拓展生命視野。
每個孩子都蘊含著不同的天賦,只需要一個被看見的舞台。我們打破單一的教室框架,精心策劃包含體能訓練、藝術創作、手作工藝與戶外踏查等豐富的探索活動。
鼓勵孩子們勇於跨出舒適圈,在真實的體驗與非結構化的遊戲中發掘自身的興趣與專長;同時也能在團隊合作的過程中,學習人際溝通與包容,全方位拓展他們看待世界的視野。
重視孩子的聲音,陪伴他們設定階段性目標,在克服真實挑戰的過程中,鍛鍊出強大的問題解決力與自信。
我們重視每個孩子的獨特性與表意權,陪伴他們從微小的日常挑戰開始,練習為自己設定階段性目標。在實踐與闖關的過程中,我們採取「燈塔式」的陪伴,給予方向但不替他們代勞。
引導孩子運用邏輯思考去克服困難,並培養面對失敗的挫折復原力。當孩子學會靠自己的力量解決問題時,那份從內心長出的自信,將成為他們面對未來最強大的力量。
特色課程:家電清潔實作、烹飪糕點、哲學繪畫、肢體動能與植物世界 。讓孩子在動手做中,找到書本以外的自信。
結合專業諮商資源(如啟宗心理諮商所),接住孩子的情緒風暴 。
舉辦「家長紓壓團體」、「親子出遊」與「感恩餐會」,讓家長在忙碌生計之餘,也能獲得喘息與支持 。
小小巡守隊:參與社區安全維護 。
兒老共學:與社區長輩互動,傳承智慧與溫暖 。
在地連結:與寧夏夜市、大同運動中心等在地夥伴合作,讓社區成為孩子的舞台 。
來自單親、低收家庭的湯同學,曾是個消極、愛繳白卷的孩子。加入星光小屋後,多元課程點燃了他的繪畫天賦。透過我們的陪伴與資源連結,他不僅靠打工賺取畫畫學費,更獲得時報金獎、考取廣告設計證照,現在已是公職清潔隊員與美編助理,翻轉了自己的人生 。
經歷家暴與離異的林媽媽,獨自扶養患有亞斯伯格與 ADHD 的孩子。星光小屋介入後,孩子學會了情緒表達,減輕了學校與家庭的壓力。林媽媽也在社工的支持下,不僅找到穩定工作,更勇敢重回校園攻讀碩士,用藝術創作療癒自我,成為孩子最堅強的榜樣 。
在星光小屋,我們不只是社工,更是孩子生命裡的「重要他人」。
這裡沒有來來去去的過客,只有深耕的承諾。我們的團隊由資深社工帶領,平均擁有超過 10 年的實務經驗 。我們之中,有專精於兒少福利的碩士 ,也有曾在少年安置機構服務、最懂「非行少年」心聲的輔導員 。
為了給孩子最穩固的依靠,我們更邀請了曾在公部門兒少科任職超過 20 年的資深督導 ,定期為團隊進行專業把脈 。這讓我們不僅擁有一顆柔軟的心,更具備精準的眼光與專業的執行力,能在孩子迷惘時,成為他們最堅定的導航員。
我們結合社工、心理與跨領域專業 ,用專業織成一張柔韌的網,溫柔地接住每一個墜落的可能。
星光小屋的光亮,並非來自我們自己,而是來自於整個社區的匯聚。我們深信,「照顧一個孩子,需要整個村莊的力量」。
感謝每一雙在背後默默支持的手,讓這份愛得以延續:
穩定的後盾:感謝 聯合勸募協會 (United Way) 與 台北市社會局 長期的信任與支持,讓我們能無後顧之憂地在第一線衝刺 。
在地的情誼:從 寧夏夜市 的攤商大哥大姐、到 大同運動中心 與鄰里辦公處的熱心鄰居 。你們提供的物資、場地與關懷,讓「社區」不再只是地名,而是孩子們溫暖的「家」。
校園的橋樑:感謝大同區的國中與國小夥伴(雙蓮、太平、大龍、重慶…等校),與我們緊密合作,讓孩子在學校與社區間,都能感受到被愛與被理解。
企業的愛心:感謝 大安扶輪社、宜鼎國際教育基金會 等企業夥伴 ,你們的資源投入,為孩子們打開了通往世界的窗。
(1)課業協助、學習團體
在陪伴中看見孩子個別亮點,成為與家庭建立關係的契機
(2) 兒少自治會議
星光班/銀河班自治會議
(3) 網路安全
網路安全你我知
(4) 音樂劇
透過音樂劇呈現出生命教育/品格教育的內涵
(5) 多元文化
「特教融合」與「多元文化」
(6) 藝術領域
打造彩繪牆與繪本課
(7) 生活技能
居家生活改造與修繕
(8) 親子活動
星光小屋親子班、社區親子活動
(9) 社區生活
攝區記憶/職人體驗/大同共好愛相隨
據點名稱:中華牧人關懷協會 – 星光小屋
服務區域:台北市大同區(蘭州、大龍、延平、建成次分區)
地址:臺北市大同區重慶北路二段57巷4號
電話:02 2557 6520
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如何支持:捐款支持 / 成為志工 / 物資捐贈